为深化工学一体化教学改革，创新课堂教学模式，提升专业实践教学质量，10 月 13 日下午，智能信息系李凤娥老师开设校级公开课《计算机常见故障诊断与排除》，系部相关教师到场观摩交流。
本次课程采用工学一体化教学模式，以真实岗位维修任务为载体。课堂开篇以短视频导入计算机硬件故障场景，快速吸引学生注意力。授课过程运用分组教学法，将学生划分小组并明确组员分工，本次课程聚焦**内存条故障分析与排查**这一教学重点。 学生先借助学习信息页自主研读，初步梳理内存条故障排查思路；同时依托 AI 大模型拓展检索内存条故障相关知识，丰富故障诊断思路，将数字化工具融入专业学习。在实操任务环节，各小组领取故障实训机，综合运用最小系统法、替换法、拔插法、清洁法开展硬件检测，对故障现象进行分析研判，定位故障点并动手尝试完成故障排除。
课堂上，学生分工协作、动手实操，在真实维修任务中掌握故障诊断流程，实现 “做中学、学中做”。 整堂课打破传统理论讲授模式，将理论知识、AI 辅助学习、硬件实操有机融合，充分凸显学生主体地位，落实工学一体化育人理念。观摩教师表示，本节课教学设计新颖，把信息技术与实训教学深度结合，为计算机专业实训课程改革提供了良好示范。
课后，听课教师将围绕本节课教学设计、任务实施、课堂创新等内容开展评课研讨，相互交流教学经验，共同助力专业教学水平持续提升。
（智能信息系）
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