5月28日下午，由南京职教教研室组织，我院运输商务系承办的财经商贸专业市级研究课活动按计划开展。来自全市职教系统多所院校的30余名财经商贸专业教师参加了此次活动。
本次活动中，我院物流教研室陈子怡老师开设了《小税种观大民生——消费税的计算》公开课。陈子怡老师突破传统计算课的“公式+题海”模式，以“税务稽查任务单”为载体，将课堂重构为一场沉浸式业务审核实战。课程聚焦消费税三大计税方式，在知识点讲解上，采用翻转课堂的方式，在实战环节通过“小队合作+同题互评”有效培养了学生严谨细致的职业素养。此外，课程将“寓禁于征”等思政元素自然融入计税逻辑之中，引导学生在算税的同时读懂税收背后的民生温度，实现了知识传授与价值引领的有机统一。
职教高考教研室胡晓曼老师开设了《立于礼，成于仪—传统礼序对话职场举止修养》公开课。课堂上胡老师围绕坐姿礼仪核心知识点，层层递进、细致拆解教学内容，构建了系统化、实操性极强的课堂体系。胡老师打破传统教学模式，针对性解读商务礼仪坐姿模块的考核形式、评分标准与高频考点。实现“学礼仪、练素养、备高考”三位一体的学习目标，切实提升学生的应试能力与专业素养。同时，课堂依托AI教学工具，通过教师示范、智能监督、实时点评等功能，充分调动学生课堂积极性，有效提升课堂教学效率，助力课堂教学提质增效，充分展现数字化、智慧化课堂的教学特色。
课后，南京市市教研室财经商贸教研员李涛老师主持评课。参与听课的兄弟院校老师们一致认为两位教师教学准备充分，教学重难点明确，课堂上学生参与度高，充分发挥学生主观能动性，体现课堂思政的重要性，同时聚焦职教高考考点，充分训练学生实践能力，提高了学生的职业综合素质。
最后，李涛教研员对本次教学活动给予了充分肯定，她们两位教师课堂教学形式丰富，教学难度有进阶，有意识将“考场”与“职场”相结合，在提升学生岗位能力的同时将职教高考融入课堂。建议今后在传递正向社会价值的基础上，进一步对接岗位能力要求，实现育人与职业发展相融。
（运输商务系）
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