10月20日上午，智能信息系吴秀老师在 1206 实训室开设了《计算机设备安装与调试》工学一体化校级公开课，教学内容聚焦任务 2 计算机硬件组装与系统部署中的学习环节 2 制定计划 — 设备选型与成本核算，全程紧扣国家工学一体化课改 “以职业能力为核心、以工作过程为导向、以校企合作育人为路径” 的核心要求。
课堂伊始，吴秀老师以企业真实项目案例为载体，引入某科技公司办公电脑批量组装的实际需求，带领学生拆解国家职业技能标准中 “计算机设备安装调试员” 岗位的核心能力要求，让学生明确学习目标与职业岗位的对应关系，充分体现工学一体化 “岗课赛证” 融合的课改理念。在需求分析环节，吴秀老师引导学生分组扮演企业技术团队，结合项目预算、性能需求、兼容性要求等实际因素，自主查阅信息页、对比不同品牌设备性价比。在成果展示阶段，各小组通过学习通和白板思维导图的制作汇报设备选型思路、成本核算明细及兼容性测试结果，吴秀老师结合国家工学一体化课程评价标准，从 “岗位适配性、方案可行性、成本合理性” 三个维度进行精准点评，整个教学过程中，吴秀老师始终以 “学生为主体、教师为主导”，通过任务驱动、项目引领的教学方式，将国家职业技能要求融入教学各环节，不仅提升了学生的专业技能，更培养了学生的工程思维与团队协作能力，充分展现了工学一体化教学的优势。
公开课结束后，潘后江主任组织全体听课教师开展课后评教。大家一致认为，吴秀老师的公开课紧密贴合国家工学一体化课改要求，实现了 “教学内容与岗位需求对接、教学过程与工作过程同步、教学评价与职业标准融合”，为系部工学一体化课程建设提供了优质范例。后续，智能信息系将以此次公开课为契机，进一步深化计算机应用技术专业工学一体化课程校本转化，对照国家职业教育专业教学标准，优化课程内容体系与教学实施路径，持续推进工学一体化课程改革向纵深发展，为培养更多符合产业需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。
（智能信息系）
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