4月28日上午，智能信息系数字媒体教研室袁滢老师在2310教室开设了关于《图形图像处理》—“班徽设计”的校级公开课。
在复习引入阶段，袁滢老师让学生分组展示课前资料收集、图案绘制的成果，并由此类比到我校校徽及南京大学校徽的设计理念和特点，从而引出图案、文字、颜色的设计三要素，通过教师点评和小组互评互鉴，各小组自主归纳，形成了对设计稿的修改方案，并在实训环节对初稿进行改进并上色。
最后各小组组长展示了最终的成稿并阐明了设计思路，教师通过学习通平台组织学生投票，评选出最佳设计方案。此次公开课，体现了工学一体化的教学过程，以任务为引领，教师为主导，学生为主体全过程参与学习，培养学生综合职业能力，学习效果能直观的进行展现。
公开课结束后由潘后江主任组织了评课，听课教师充分肯定了袁滢老师的课堂准备以及课堂整体的教学组织，同时提出课程思政元素不丰富、信息化手段运用不充分等方面的建议。通过此次公开课提升了系部新进教师的教学水平，增进了教学团队的相互协作，进一步提升系部教师的教学能力。
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